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BASES PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL (Manuales y obras by VV. AA. PDF

By VV. AA.

Este handbook es el resultado de un trabajo en equipo realizado por varios autores con una larga y reconocida trayectoria docente e investigadora en el ámbito de l. a. Educación Especial. Para su elaboración, pensando en llegar al mayor número posible de universidades, en primer lugar, se ha recogido, analizado y valorado los programas que se están impartiendo en los angeles mayoría de los centros de formación. En segundo lugar, se ofrece un programa base que responde a los descriptores propios de esta materia, pensando en proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos y fundamentales en tanto que futuros educadores comprometidos con los angeles realidad de los angeles diversidad y con los angeles diversidad como realidad. Su contenido responde a l. a. demanda existente entre el alumnado de poder contar con un libro de referencia básico y sencillo, inteligible y ameno, de manera que todos (en sus diferentes perfiles formativos: Audición y Lenguaje, Educación Especial, Educación Física, Educación Infantil, Lenguas Extranjeras y Educación Primaria) puedan seguir adecuadamente el desarrollo de l. a. asignatura. Su estructura se organiza en torno a as soon as capítulos que versan sobre aspectos básicos relativos al ámbito de los angeles Educación Especial desde l. a. perspectiva de los distintos planteamientos organizativos y de las diferentes modalidades de integración que oferta l. a. escuela ordinaria a los alumnos con dificultades de aprendizaje asociadas a excepcionalidades físicas, biológicas y psíquicas, sin descuidar cuestiones tan importantes como el diagnóstico y tratamiento educativo, los angeles atención e intervención con las familias, el contacto con las fuentes documentales y el acercamiento a l. a. legislación básica.

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El conocimiento, más que un medio para saber es un instrumento para convivir. Su función más importante no consiste en reflejar una supuesta verdad objetiva, adecuando nuestras percepciones a l. a. realidad external, sino en convertirse en el dispositivo más poderoso a los angeles hora de configurar un espacio democrático de vida común entre los seres humanos.

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Si el producto inside bruto de un país se incrementa año tras año pero también lo hace el porcentaje de su población privada de educación, sanidad y otros servicios y oportunidades básicos, ¿progresa realmente esa nación? Si recurrimos a indicadores económicos convencionales, ¿podemos hacernos una proposal fiel de los angeles situación actual de los miles de millones de personas que viven en el mundo?

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“He asumido hace tiempo que jamás lograré ‘extirpar’ el dolor de mis pacientes, porque el dolor es parte constitutiva de los angeles vida. No importa cuánto alguien se analice, de todos modos sufrirá si pierde un amor, o si muere un ser querido. El dolor es inevitable, pero no el padecimiento. Y esa diferencia es l. a. que hace que cada día vuelva al consultorio.

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L. a. enérgica evolución de l. a. educación abierta y a distancia en estos últimos años está provocando un cambio de cultura en el contexto educativo. Esta evolución supone el replanteamiento de cuestiones presuntamente superadas, y está obligando a mirar los angeles realidad educativa desde otra perspectiva. En una aproximación básica pero rigurosa a este fenómeno, hemos optado por iniciar el abordaje a esta temática a partir de las diferentes concepciones que se pueden tener sobre los angeles educación abierta y a distancia.

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by Thomas
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